-
Koszyk jest pusty
-
x
Do bezpłatnej dostawy brakuje
-,--
Darmowa dostawa!
Suma
0,00 zł
Cena uwzględnia rabaty
0,00 zł
0
-
Koszyk jest pusty
-
x
Do bezpłatnej dostawy brakuje
-,--
Darmowa dostawa!
Suma
0,00 zł
Cena uwzględnia rabaty
-
-
-
Koszyk jest pusty
-
x
Do bezpłatnej dostawy brakuje -,--Darmowa dostawa!Suma 0,00 złCena uwzględnia rabaty -
-
Pierwszoteścik dla kl.1 SP
Symbol:
9788393366217
19.80
| Czas obsługi zamówienia | 48 godzin |
| Cena przesyłki | 14.99 |
| Dostępność |
|
| Kod kreskowy | |
| EAN | 9788393366217 |
Czas przewozu 24 godziny
| Zostaw telefon |
Publikacja pt.Pierwszoteścikpowstała z myślą o dzieciach, które - poprzez naukę i zabawę - chciałyby rozwinąć swoje
kompetencje i umiejętności. Adresatem publikacji są również rodzice i nauczyciele, którzy chcą wspierać dzieci w tych
działaniach. Zbiór pięciu testów, zawierających po kilkadziesiąt zadań, jest wygodnym i pożytecznym narzędziem
w codziennej pracy dziecka.
Zadania, które znajdują się w testach niniejszej publikacji są zgodne z zapisami nowej ,,Podstawy programowej kształcenia
ogólnego w poszczególnych typach kształcenia", zawierają jednak też takie, które poza tę ,,Podstawę ..." wykraczają.
Zadania badają wiedzę i umiejętności z zakresu czterech edukacji:polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej
i technicznej. W zakresie każdej z tych edukacji wybrane zostały te umiejętności, które wydają się istotne do dalszej nauki
dziecka i mają wyraźnie praktyczny charakter.
Mają one na celu sprawdzić czy:
w zakresie edukacji polonistycznej uczeń potrafi:
czytać, czyli:
- odczytywać uproszczone rysunki, piktogramy, znaki informacyjne i napisy,
- znać wszystkie litery alfabetu, czytać i rozumieć proste, krótkie teksty,
- posługiwać się ze zrozumieniem określeniami: wyraz, głoska, litera, sylaba, zdanie,
- rozumieć sens historyjek obrazkowych,
pisać, czyli:
- dbać o estetykę i poprawność graficzną pisania,
- pisać, przepisywać, pisać z pamięci proste, krótkie zdania,
w zakresie edukacji matematycznej uczeń potrafi:
wykonywać czynności, ważne dla uczenia się matematyki, czyli:
- porównywać,
- układać obiekty w serie,
- klasyfikować,
- wyprowadzać kierunki względem siebie i względem innych obiektów,
- pomniejszać, powiększać figury, dostrzegać symetrię,
liczyć, czyli:
- dostrzegać regularność dziesiątkowego sytemu liczenia,
- zapisywać liczby cyframi (do 10),
- wymieniać kolejno liczebniki (do 20),
- wyznaczać sumy i różnice (do 10),
- rozwiązywać zadania z treścią stosując zapis cyfrowy i znaki działania,
mierzyć, czyli:
- odmierzać linijką i porównywać długości obiektów,
- ważyć i porównywać wagi różnych obiektów,
- odmierzać płyny i porównywać pojemność różnych naczyń,
- nazywać dni w tygodniu i miesiące w roku,
- rozpoznawać czas na zegarze,
- wykonywać proste obliczenia pieniężne,
w zakresie edukacji przyrodniczej uczeń:
zna świat roślin i zwierząt, czyli:
- rozpoznaje życie w wybranych ekosystemach,
- wymienia zwierzęta i rośliny, w tym egzotyczne,
zna zjawiska przyrodnicze, czyli:
- dostrzega zależność zjawisk od pór roku,
- dostrzega wpływ zjawisk na życie ludzi, zwierząt i roślin,
w zakresie edukacji technicznej uczeń:
zna środowisko techniczne, czyli:
- orientuje się w sposobach wytwarzania przedmiotów codziennego użytku,
- rozpoznaje rodzaje maszyn i urządzeń,
przedstawia pomysły, planuje kolejne czynności, dobiera materiały i narzędzia.
Niniejsza publikacja odwołuje się do wieloletnich doświadczeń Instytutu Badań Kompetencji w diagnozowaniu osiągnięćuczniów
kompetencje i umiejętności. Adresatem publikacji są również rodzice i nauczyciele, którzy chcą wspierać dzieci w tych
działaniach. Zbiór pięciu testów, zawierających po kilkadziesiąt zadań, jest wygodnym i pożytecznym narzędziem
w codziennej pracy dziecka.
Zadania, które znajdują się w testach niniejszej publikacji są zgodne z zapisami nowej ,,Podstawy programowej kształcenia
ogólnego w poszczególnych typach kształcenia", zawierają jednak też takie, które poza tę ,,Podstawę ..." wykraczają.
Zadania badają wiedzę i umiejętności z zakresu czterech edukacji:polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej
i technicznej. W zakresie każdej z tych edukacji wybrane zostały te umiejętności, które wydają się istotne do dalszej nauki
dziecka i mają wyraźnie praktyczny charakter.
Mają one na celu sprawdzić czy:
w zakresie edukacji polonistycznej uczeń potrafi:
czytać, czyli:
- odczytywać uproszczone rysunki, piktogramy, znaki informacyjne i napisy,
- znać wszystkie litery alfabetu, czytać i rozumieć proste, krótkie teksty,
- posługiwać się ze zrozumieniem określeniami: wyraz, głoska, litera, sylaba, zdanie,
- rozumieć sens historyjek obrazkowych,
pisać, czyli:
- dbać o estetykę i poprawność graficzną pisania,
- pisać, przepisywać, pisać z pamięci proste, krótkie zdania,
w zakresie edukacji matematycznej uczeń potrafi:
wykonywać czynności, ważne dla uczenia się matematyki, czyli:
- porównywać,
- układać obiekty w serie,
- klasyfikować,
- wyprowadzać kierunki względem siebie i względem innych obiektów,
- pomniejszać, powiększać figury, dostrzegać symetrię,
liczyć, czyli:
- dostrzegać regularność dziesiątkowego sytemu liczenia,
- zapisywać liczby cyframi (do 10),
- wymieniać kolejno liczebniki (do 20),
- wyznaczać sumy i różnice (do 10),
- rozwiązywać zadania z treścią stosując zapis cyfrowy i znaki działania,
mierzyć, czyli:
- odmierzać linijką i porównywać długości obiektów,
- ważyć i porównywać wagi różnych obiektów,
- odmierzać płyny i porównywać pojemność różnych naczyń,
- nazywać dni w tygodniu i miesiące w roku,
- rozpoznawać czas na zegarze,
- wykonywać proste obliczenia pieniężne,
w zakresie edukacji przyrodniczej uczeń:
zna świat roślin i zwierząt, czyli:
- rozpoznaje życie w wybranych ekosystemach,
- wymienia zwierzęta i rośliny, w tym egzotyczne,
zna zjawiska przyrodnicze, czyli:
- dostrzega zależność zjawisk od pór roku,
- dostrzega wpływ zjawisk na życie ludzi, zwierząt i roślin,
w zakresie edukacji technicznej uczeń:
zna środowisko techniczne, czyli:
- orientuje się w sposobach wytwarzania przedmiotów codziennego użytku,
- rozpoznaje rodzaje maszyn i urządzeń,
przedstawia pomysły, planuje kolejne czynności, dobiera materiały i narzędzia.
Niniejsza publikacja odwołuje się do wieloletnich doświadczeń Instytutu Badań Kompetencji w diagnozowaniu osiągnięćuczniów
Autor:
Janusz Mulawa
Wydawnictwo:
Bimart
Format:
21x29 cm
Rok wydania:
2013
Oprawa:
broszurowa
Stron:
104
Informacje dotyczące bezpieczeństwa
Uważać na małe elementy.
Produkty dla dzieci powinny być użytkowane pod nadzorem dorosłego.
Stosować się do instrukcji producenta.
Przestrzegać ogólnych zasad bezpieczeństwa.
Nie ma jeszcze komentarzy ani ocen dla tego produktu.
- Rodzaje dostawy i formy płatności
Oferujemy możliwość wpłaty na konto bankowe lub skorzystanie z bezpiecznych płatności on-line AutoPay:
Przesyłkę dostarczy firma kurierska lub odbierzesz ją w paczkomacie lub paczkopunkcie firmy InPost
Przesyłkę dostarczy firma kurierska lub odbierzesz ją w paczkomacie lub paczkopunkcie firmy InPost
- Producenci
Sklep internetowy na oprogramowaniu Sky-Shop.pl
