![[{[item.product.name]}]]([{[item.product.photo.url]}] 125w)
-
Stymulacja prawej i lewej półkuli 7 Planowanie
Symbol:
9788361022275
32.67
Program lojalnościowy dostępny jest tylko dla zalogowanych klientów.
| Wysyłka w ciągu | 24-48h |
| Cena przesyłki | 14.99 |
| Dostępność |
|
| Kod kreskowy | |
| ISBN | 9788361022275 |
| EAN | 9788361022275 |
Płatność AutoPay/wpłata na konto
Zeszyty ćwiczeń z serii " Stymulacja Prawej i Lewej Półkuli Mózgu" są
przeznaczone dla dzieci:
- zagrożonych dysleksją
- ze skrzyżowaną
lateralizacją
- z trudnościami w nauce języka
Zadania zawarte w książeczce
uczą dostrzegania szczegółów obrazka, analizowania elementów narysowanego
schematu rysunku oraz samodzielnego tworzenia ilustracji tematycznych (do
podanego wzoru należy dorysować różne elementy, tworząc za każdym razem inny
obrazek).
Propozycje mogą być wykorzystane także do ćwiczeń sekwencji
słuchowo-ruchowych: dorosły rysuje wzór podstawowy i wyjaśnia który obrazek
będzie wykonywany. Wydaje polecenie, np: oko ,ucho, ogonek. Dziecko realizuje
sekwencje i według podane kolejności dorysowuje oko, ucho, ogonek, do
podstawowego wzoru.
Zadania rozwijają umiejętności wzrokowe, motoryczne,
sekwencyjne, pamięć oraz koordynację wzrokowo-ruchową.
Ćwiczenia te są
przydatne w terapii logopedycznej, reedukacyjnej.
Zeszyty te można
wykorzystać do codziennej pracy z dzieckiem, w przedszkolu i w
szkole.
Planowanie ruchów ręki wymaga m.in. prawidłowego oceniania odległości
między punktami, koordynacji wzrokowo-ruchowej oraz dominacji ręki. Ćwiczenia te
przygotowują do nauki pisania, wtórnie wspomagają poprawne planowanie ruchów
narządów artykulacyjnych.
Dziecko ma za zadanie narysować wzór w wyznaczonych
liniach, starając się w precyzyjny sposób połączyć kropki. Jego zadaniem jest
ocenienie odległości między kropkami oraz linijkami (pionowymi, poziomymi) i
kreślenie wzoru płynnym ruchem pod stałą kontrolą wzroku.
Najpierw dziecko
wykonuje proste wzory, następnie przechodzi do dłuższych i trudniejszych.
przeznaczone dla dzieci:
- zagrożonych dysleksją
- ze skrzyżowaną
lateralizacją
- z trudnościami w nauce języka
Zadania zawarte w książeczce
uczą dostrzegania szczegółów obrazka, analizowania elementów narysowanego
schematu rysunku oraz samodzielnego tworzenia ilustracji tematycznych (do
podanego wzoru należy dorysować różne elementy, tworząc za każdym razem inny
obrazek).
Propozycje mogą być wykorzystane także do ćwiczeń sekwencji
słuchowo-ruchowych: dorosły rysuje wzór podstawowy i wyjaśnia który obrazek
będzie wykonywany. Wydaje polecenie, np: oko ,ucho, ogonek. Dziecko realizuje
sekwencje i według podane kolejności dorysowuje oko, ucho, ogonek, do
podstawowego wzoru.
Zadania rozwijają umiejętności wzrokowe, motoryczne,
sekwencyjne, pamięć oraz koordynację wzrokowo-ruchową.
Ćwiczenia te są
przydatne w terapii logopedycznej, reedukacyjnej.
Zeszyty te można
wykorzystać do codziennej pracy z dzieckiem, w przedszkolu i w
szkole.
Planowanie ruchów ręki wymaga m.in. prawidłowego oceniania odległości
między punktami, koordynacji wzrokowo-ruchowej oraz dominacji ręki. Ćwiczenia te
przygotowują do nauki pisania, wtórnie wspomagają poprawne planowanie ruchów
narządów artykulacyjnych.
Dziecko ma za zadanie narysować wzór w wyznaczonych
liniach, starając się w precyzyjny sposób połączyć kropki. Jego zadaniem jest
ocenienie odległości między kropkami oraz linijkami (pionowymi, poziomymi) i
kreślenie wzoru płynnym ruchem pod stałą kontrolą wzroku.
Najpierw dziecko
wykonuje proste wzory, następnie przechodzi do dłuższych i trudniejszych.
Autor:
Agnieszka Bala
Wydawnictwo:
Arson
Rok wydania:
2012
Oprawa:
broszurowa
Stron:
120
Nie ma jeszcze komentarzy ani ocen dla tego produktu.
- Producenci
Sklep internetowy na oprogramowaniu Sky-Shop.pl
